¿Qué características, según mi opinión, debe tener una buena clase de Ciencias?

Al hablar de una clase de ciencias entran a mi mente las innumerables horas frente a diversos maestros que pretendian lograr estimular mi atención, sin embargo, no todos lo lograron ya que sus métodos utilizados no fueron eficaces, tal como una maestra que se dedicaba a leer su material de apoyo el noventa por ciento de la clase mas o menos, además de hablar plano, es decir, sin algún cambio en los tonos de su voz y que por desgracia hablaba despacio (lento), para peor el volumen de su voz era muy bajo, además de las condiciones ambientales como la temperatura al interior de la sala de clases y ya que muchas veces la noche anterior no habia dormido mucho, me era fácil iniciar una tremenda lucha por no quedarme dormida. También existen los casos en que los profesores no están actualizados con respecto a la materia que abordan, de este modo la información que adquiero no es del momento.
En enseñanza media me encontré con muchos profesores de ciencias que se dedicaron a dictar tada la clase donde lo único que obtenian era que aparecieran callos en mis dedos y comprar lápices más seguido. Tuve una vez un profesor de física, por ejemplo, que llegaba a la clase explicaba brevemente el tema de la clase, luego dictaba un ejercicio, daba tiempo para resolverlo y como nadie lo resolvia el personalmente se encargaba de llenar la pizarra con todas las fórmulas necesarias paso por paso, es evidente que de este modo no conseguia que yo como alumna aprendiera algo de su enrriquecedora clase.
Entonces para que una clase de ciencias sea buena depende de muchos factores que tienen que ver con el alumno, su disponibilidad párticipacion y responsabilidad principalmente y el profesor que se debe preocupar de estar actualizándose constantemente, no permitir que sus alumnos se aburran en la clase utilizando variadas técnicas de apoyo, entre ellas los recursos audiovisuales. Basándome en esto propongo una clase interactiva y dinámica en donde yo como alumna adquiera un rol fundamental en el desarrollo de la clase facilitando el desarrollo de diversas actividades en grupo que ayuden a embellecer las relaciones entre alomno - alumno y profesor - alumno, permitiendo con esto un aprendizaje colectivo y así fortalcer el conocimiento de todos.